最近看《爸爸去哪儿》，感触很多，网上评论也很多，这些内容让我不停的在整合关于家庭教育中的一些内容，最大的问题是，“什么样子的家庭教养模式才是适合孩子成长的呢？”
有人赞小志带孩子的方式非常好，耐心，细心，照顾孩子的情绪等等，可是同样的方式照顾cindy的时候，就没得到相应的回馈，而且也有人评价kimi被养的太娇了。
有人骂郭涛对待小石头太凶，可是小石头却是个有担当有责任感的孩子，面对困难的时候，总是挺身而出。当然不可否认，他的沟通方式是带着父亲的焦躁。
有人赞张亮和孩子平等对话，以哥们的心态和孩子相处，小天天确实性格很不错，不过没有小石头的担当，他总觉得有人会替他担着。
如此之类的对立网评有很多很多。 还有人看了爸爸去哪儿后，曾经问我，哪个爸爸教养方式最好？虽然我自己在内心里也从各个角度对这五个家庭进行过分析和评价，但是总觉得内心还有一些内容。甚至还隐隐的在不自信，作为一个研究者，儿童发展与教育的所谓专家，我所发出的声音，一定是对的吗？
有一天，朋友家里有事情，托我带孩子，我带着小家伙放学后玩了两天。我习惯的按照对待郭小碗儿的方式对待她，虽然她顺从了，可是我能感受到其实她并不像郭小碗儿那样快乐的接纳我的安排，后来，我略作调整，按照我认为对的方式对待她，虽然略好，但是貌似还是没有达到我希望的效果。后来几天我一直在反思，我那样的带养方式是对的吗？我阅读了大量的发展教育文献，读了大量的教育书籍，研究了不少发展与教育的问题，在幼儿园也待了好多年，虽然总结了很多策略、方法、技巧，但是我也深深的明白，个体差异相当大，我不可能穷尽所有的策略和技巧；而且所有的教养模式都有其优劣势，并且父母并非在所有的情境下都采用同一教养模式。所以，这让我很不自信，我给予别人的帮助，建议和指导是对的吗？
有一天，阿芳，一个咨询师朋友，和我分享作为培训师的感慨，作为一个培训师，传道授业解惑，如果传对了，那是功德无量，如果传错了呢？那是罪孽深重。可是，我们所传内容，究竟是对是错呢？我们自己都有点恍惚。
那几天一直思考这个问题，所以做梦都是这些，梦见自己努力想做某事，可是却走到了另一个地方，发现了遍地的尸首，于是努力辩证自己的清白。
出去玩了两天，我突然想明白了这个道理。
在任何一个领域中，都存在“术”和“道”的问题。术，就是方法，策略，技巧；而道则是一些普适性的原则。比方说在家庭教育中，术就是，“孩子发脾气，该如何如何对待。” “孩子有问题，该如何如何解决？” 而道则是，“当家长面临孩子问题的时候，是怎么想的？是什么情绪？” 爱，接纳、尊重，陪伴，以及家长的自我成长，这些就是家庭教育中基本的道。 至于如何实现道，那就是术的问题。术是有个体差异的，而且特别受到家长自我成长的制约。
举个例子来看，kimi的气质类型是启动缓慢型，混合一点容易型。这样的孩子适应环境的节奏比较慢，如果强制其迅速适应，那孩子会退缩得更厉害。所以，林志颖在起初几次孩子独自活动的时候，去陪伴，而不是一甩手就推出去，是适合了kimi的气质类型的，有了这样几次陪伴和小朋友一起找食材的活动，kimi已经和小伙伴，以及陪伴拍摄的摄像师，有了熟悉感，那种不安全感少了很多后，林志颖再偷偷的走掉，让kimi独立起来，是对待这类孩子非常好的教养模式。
这场景特别类似孩子的入园适应，在幼儿做了几年的入园适应研究，让我看到了各种类型的家长。有很多家长确实照着书养，理念是完全正确的，比方说，孩子放下后，立刻离开，这样让孩子早点和幼儿园老师建立依恋，尽快适应幼儿园。但是，我也看到一类启动缓慢型和困难型的孩子，被家长这样安排后，一动不动的坐在小椅子上，不吃不喝不动不尿，活生生的把自己逼得生病了。这时候跟某些家长交流的时候，家长还振振有词，觉得这样的方式是对的，让孩子一定要尽快断奶。殊不知，这样的模式往往会导致这类孩子会出现心理疾病。
所以，总起来说，要先基于道，“爱孩子，了解孩子，尊重孩子的个体差异”，用这样的道来指导如何带养自己的孩子。
每一类孩子都有其个体差异，这种气质类型是先天的，我们只能顺应这种气质类型，而不能强行扭转。这其实就是涉及到了家长的自我成长。
有些家长，只看到了自己成功的某些性格特征，在自己孩子身上发现没有，就强行去扭转，可是，这孩子是俩人造出来的，那必然是遗传了另一方的特质。而且任何气质或者性格特质，都有它的优劣势。
比方说cindy，典型的困难型气质，遇到新环境适应不良，如第一次去灵水村，哭得惊天动地，跟着爸爸找饭吃，必须回到自己熟悉的住的地方，换爸爸，不论小志怎么哄，都不肯接近他，尤其是当cindy遇到困难的时候，这种气质类型表现的非常明显，如换爸爸上车的时候，还能跟小志有说有笑，但是换下脏衣服的时候，开始出现负性情绪了；自己爸爸扮演警察来查案，一开始还能安静相处，时间一长，她就觉得很不安，而且cindy的坚持性特别强，只要哭起来，那是延绵不绝，反应强度又特别高，惊天动地的。这是困难型孩子在适应环境中的劣势。可是这类孩子也有优势，看第一集的时候，我就猜测，cindy此女将来要成大气候。凡是成大事者，哪个不是坚持性特别强？哪个不是本能力量特别强呢？cindy为达目标誓不罢休的坚持性，以及反应强度之大，不正说明，这孩子具有成功者的优秀品质吗？
所以，面对不同的气质类型，家庭教养的方式也是不一样的。接纳孩子的气质类型，用父母的爱，去理解孩子行为背后的情绪和意义，这才是良好的家庭教养模式。至于，父母该跟孩子做朋友，还是该做父母，还是该做什么，那真的没有统一的模式。
为什么小志用了一种正确的方法，不理孩子哭的方式，对待cindy，并没有解决问题呢？这个和我的问题一致，我认为自己用了对的方法对待别人的孩子，可是效果并不好。原因就是，我们跟对方的孩子之间并没有建立良好的关系，也就是没有满满的爱意支撑，所有的策略和方法，即使是正确的，都是无力的。
同样，郭涛对待小石头那么粗暴，甚至网上还爆出小石头的妈妈凶小石头的图片，小石头生活在这样的一种家庭环境下，为什么还能成为一个有担当的健康成长的孩子呢？原因也是如此，我们只看到了这一幕而已，实际生活中，郭涛和他老婆肯定花了较多的时间，和孩子共度了一些高质量的陪伴活动。比方说，妈妈带小石头出来吃东西，郭涛和小石头玩机器人的互动，小石头受伤了，郭涛抱着他流露出的那种爱和难过。处处都表现出这一对父子或者母子之间的关系有强大的爱的基础。
因此，不要去把某一种“术”，严厉批评孩子，或者说就让孩子哭，之类的方式应用到家庭教养中的方方面面，那种理解往往是不全面的，结果就会出现照着书养孩子，把孩子给养废了。
其实家庭教育中，这些术是否能够正确运用，最大制约的还是家长的自我成长水平。我们每个人都是带着童年的创伤在成长，好多创伤我们并没有意识到，而到了自己的孩子身上互动的时候，非常容易激发那些创伤情境，让父母感到不安，甚至恐惧，或者回避。很多人无法正视自己的问题，所以即使他们理智的情况下，正确的对待孩子的方式是什么，但是在面对孩子问题发生的情境中，会忍不住用惯有的模式来对待孩子。
比方说，田亮对待cindy，他知道自己要做个慈祥的爸爸，但是cindy哭的时候，却让他失去了分寸，他也知道对待cindy的这种情况应该理解孩子，可是他下意识的反应，还是说教。这就是田亮曾经经历过的教育模式，他在那么小的时候就去学习跳水，从小被灌输的是为国，为家，为教练，为父母争光，所以面子意识特别强大，他无法接受cindy的不给面子，这时候他潜意识里考虑的不是怎样给孩子安慰，去思考孩子为什么情绪反应这么大，而是更多的想怎样才能不丢面子呢。当年他的教练或者父母给他的教育肯定也是说教的模式，你该如何如何，而你不该如何如何，怎样才是好孩子，做得棒的。所以现在他照搬了那套模式。这种情况，确实需要自我成长，发现自己的问题，找到问题，然后学习有意识的改变自己的行为反应。
回到那个作为培训师或者咨询师或者教师的问题上来，如何才能功德无量，而不是罪孽深重呢？我目前想到的是，传道很重要，其次是：澄清家长的情绪和问题，让其找到适合的术自助，第三，加强个体差异模式的研究，按照个体差异提取各种家庭教养策略。当然对于家长而言，要普及个体差异化的存在。
家庭教育，每个人都有发言权，真没有绝对的对与错，任何一种模式都有其优劣势，反应在孩子身上也是如此。家长认为成功的家庭教养模式是什么，是很重要的。因为每个家长都有自己的价值观。我们不应该去评判谁对谁错，而是要包容这些多元的价值观。
总之，不必纠结于术，要着眼于道。
